Un tercio de los escolares juega solo

Los niños españoles dedican poco tiempo al juego, que está supeditado a las actividades extraescolares, según un estudio

Más del 33% de los escolares juega solo, las madres les dedican más tiempo que los padres y los dispositivos electrónicos adquieren mayor presencia en los hogares españoles. Estas son algunas de las conclusiones de un estudio realizado por el Observatorio del Juego Infantil, promovido por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes.

Madrid. ROSAURA CALLEJA
Mil familias con hijos entre los 3 y los 14 años de 17 comunidades autónomas han participado en esta investigación realizada en online. Su autora Petra María Pérez, catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia, asegura que la cantidad de juego es claramente insuficiente y que los niños necesitan jugar con otros niños para  su  desarrollo  integral  y no sólo para divertirse como expresa el

What is the single best thing we can do for our health?....23 and 1/2 hours.

Y aquí tenéis este fantástico video en español...

Hábitos deportivos en nuestros hijos...¿son suficientes?

"El proyecto IDEFICS ha comprobado que los niños que hacen más ejercicio y los que pasan menos de 14 horas a la semana delante de una pantalla (televisión, DVD, ordenador) presentan menos posibilidades de tener sobrepeso u obesidad."

Una investigación entre más de 29.000 escolares revela que la práctica de actividad física en los estudiantes se encuentra en niveles inferiores a los recomendados por los expertos.

La vida sedentaria que caracteriza a la sociedad moderna, donde todo parece estar a un clic de distancia, tiene consecuencias negativas sobre la salud. El fenómeno del sedentarismo no es ajeno a los niños, ya que las nuevas generaciones muestran la tendencia de abandonar la actividad física que caracterizaba a la infancia hasta no hace mucho tiempo.

Un estudio sobre hábitos deportivos en niños y adolescentes de seis a dieciocho años confirma que la

Ola a todos!

O certo é que estabamos desexando ter un espazo para que conociéiseis o que traballan os máis pequenos de primaria nas súas clases de educación física.

Neste trimestre, un dos bloques que estamos a traballar son as diferentes partes do corpo e o esquema corporal. Coñecer o seu corpo e as súas posibilidades de movemento axúdalles a adquirir un maior dominio de si mesmos e das súas capacidades. Para iso os nosos alumnos deben de tomar conciencia das diferentes partes do corpo e interiorizalas para que poidan localizalas e nomealas. Neste proceso, intentamos que o aspecto lúdico enmarque estas actividades con situacións motrices dinámicas e divertidas.

O traballo de coñecemento e control do propio corpo progresará dende unha concienciación segmentaria ( mans, brazos, tronco, pernas, pés, movementos da columna vertebral) ata unha concienciación global, intentando que os alumnos teñan unha imaxe completa do seu propio corpo.

As unidades que traballaremos neste trimestre serán:

1- Coñezo e controlo o meu corpo

2- Esquema corporal

3- Respiración, relaxación e actitude postural

4- Equilibrio

A medida que as vaiamos traballando irémosvos comentando cada unha delas, co fin de que coñezades a importancia da educación física no seu desenvolvemento madurativo.

Irma. Profesora Educación Física 1º Ciclo

¡Primaria en el blog!

Hola, en breve empezaremos a publicar las tareas que realizaremos, también en Primaria.

                                                                           Profesores de EF de primaria.